服務學習旅遊 - 尼泊爾瑪雅學院

"瑪雅"一詞在尼泊爾語代表著"愛"，這對在瑪雅學院的志工所做的服務是非常貼切的形容。而這是一間在尼泊爾喜馬拉雅山山驪上，為弱勢學童所創立的學校。志工們皆來自世界各地不同國家以及出於各行各業，而使他們凝聚一堂的，就像那一份對古希臘同胞的惻隱之心與愛。

在2019年，BigByte BWE課程的開發人Andre de Kock以及新和分校老師 (同時也是服務學習計畫的專家) Mattew Lyon，在瑪雅學院待了一周的時間以了解擔任瑪雅的志工必須擁有甚麼樣的條件。他們一起參與了這次由Austin Lai帶領的服務旅遊。Austin曾是我們BigByte的學生，而今天的Austin正就讀於伊利諾州的私立學校。

我們發現瑪雅的志工有一個最大的特質：他們都具備無私奉獻的精神，且承諾自己達成於瑪雅所設定的目標。而這些目標也就是：

1) 為鄉下較為貧困地區的兒童提供有意義的教育，以及

2) 為家庭提供一些機會幫助他們擺脫貧困狀態

看著這些學生全神貫注地執行他們所立下的目標令我們大開眼界，先前的顧慮也都消失的無影無蹤。瑪雅的情況非常平庸，它是距離我們所習以為常的已開發國家(例如：台灣)舒適圈相當遙遠的地方。即使僅有五天，這便是一個體驗患難機會的先例。

建築與農業

多數的短期志工在早上七點回報責任，或是做一些建築作業和協助農事務。我們並無期許所有人早起做苦差事。我們協助新學校建築物的建設並清除專種植蔬菜的地域。

我們在工地裡的任務是把磚堆裡的磚塊放置到所需的地方，然後用大槌砸碎巨石。小碎石才是建造新建築的基石。Austin努力打造一系列的步驟以便工人們能夠更容易通往工作現場。

餐飲

工作兩小時後，我們和所有學童一起吃早餐。其中有盛飯成的扁豆湯(Dhal)和用香料調味的蔬菜。這道料理將重複出現於晚餐時間，且是學生和志工們一致認定的美食。在特殊場合時，每個人都能享有肉食或麵包。我們膳食中的典型蔬菜包括：菠菜、馬鈴薯、洋蔥、秋葵、苦瓜、鷹嘴豆和辣椒。

學校

短期的志工也有機會參與在教室裡幫助其他志工老師的活動。Matt參與了六年級生的能力測驗。大多數的課程都在竹子造的建築裡進行，因為這個原因，暑假時會特別的炎熱，冬天則非常的寒冷。

社區企業

Maya的其中一個特點是他們幫助學校以及學生家長增加收入機會的企劃案。例如：製作手工飾品販售給遊客。我們對學校是如何成為社區經濟發展的創造者感到非常好奇，因此向他們尋求參與吊飾製作工作坊的機會。

登山

瑪雅學院位在尼泊爾風景優美的一座山上。山頂上能俯視喜馬拉雅山脈以北的範圍。在計畫閒空之餘，志工們能一探農村作息。

住宿

志工的住所非常的簡陋，在這裡完全無市區的舒適感可言！我們花了好一陣子時間才習居於與大自然這麼親近的地帶以及共享式宿舍那種隱私受到入侵的感覺。不過慢慢的我們學會了珍惜住所的單調和平凡。我們特別享受坐在那座能夠看見蜿蜒山脈延至遠方的陽台上。每到傍晚，我們也會與其他志工一同欣賞隨夕陽而漸變的美景。

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